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Beobachtungen & Coaching

 

 

Autoren: Michael Trumpke und Helmut Zeh

 

 

Allgemeine Kriterien und Hinweise zur Schiedsrichter-Beobachtung

 

 

SR-Beobachtung

  1. Auftreten (vor, im, nach dem Spiel)
  2. Fitness (Bewegungen, Laufen)
  3. SR-Technik (grundsätzlich)
  4. Entscheidungen (generell)
  5. Kommunikation (Kollege, Spieler, Trainer)
  6. Gesamteindruck ("Feeling tor the game")
  1. Auftreten
  2. vor dem Spiel

    • Ankunft in der Halle (Zeit, Kleidung)
    • Ankunft am Spielfeld (Kleidung)
    • Zusammenarbeit mit Kampfgericht
    • Administrative Aufgaben
    • Verhalten gegenüber Trainer/Spieler
    • Verhalten gegenüber Zuschauern
    • Verhalten gegenüber Presse

    im Spiel

    • Laufstil
    • Zeichengebung (SR-Zeichen. Gestik)
    • Kommunikationsstil
    • "Sprache mit der Pfeife"
    • Persönliche Präsentation
    • Besondere Situationen

    nach dem Spiel

    • Verhalten gegenüber Spielern
    • Verhalten gegenüber Trainern
    • Umgang mit der Presse
    • Gespräch mil Beobachter / TK
    • Verhalten bei eventuellen Einladungen
    • Verlassen der Halle
  1. Fitness
    • BMI (body-rnass-index) kg/(Körpergrösse)
    • Fitnesstests
    • "goodshape"
    • Ausdauerndes Laufen
    • Schnelligkeit (kurze Antritte)
    • Beweglichkeit
  1. Schiedsrichter-Technik
    • Laufwege / Verantwortlichkeiten
    • Looking for spaces
    • Move constantly
    • Boxing in
    • Any time see all players and the ball
    • Zusammenarbeit
    • SR-Handzeichen
  1. Entscheidungen
    • Call what You see & not what You want to see"!
    • Vorteil-/Nachteil-Prinzip ("Don't stop the music")
    • Kritische Pfiffe (Spielzeitende, spielentscheidende Pfiffe, interessante / knifflige Situationen)
    • KEINE Auflistung von Einzelentscheidungen
    • KLARE Fehlentscheidungen müssen(!) besprochen werden ( 1000%-ige Pfiffe!)
  1. Kommunikation mit Kollege(in)
    • Das SK-Team ist wichtiger als persönlich Ambitionen (Beurteilungen)
    • OFFENE Kommunikation! NIE Demütigungen
      dafür gegenseitige Aufmunterung, Verantwortung für eigene Aktionen. Stärken weitergeben. Rat geben und Hilfe suchen)
    • Auch Non-Verbal (Zeichen, Gesten)
    • Vor/nach dem Spiel (ohne Basketball)
  1. Kommunikation mit Spielern
    • Keine (evtl. kurze) Kommentare/Erläuterungen
    • Nicht jede (Nicht)-Entscheidung erläutern
    • Kontakt über Kapitän / "Key-Player" suchen
    • NIE: Kritik an Leistungen von Spielern äußern!
    • NIE: Direkt nach Spielende Erläuterungen zu Entscheidungen abgeben (Streß, Unterzahl)
    • Gespräche JA, aber: Nach der Dusche
  1. Kommunikation mit Trainern
    • Keine (evtl. kurze) Kommentare/Erläuterungen
    • Nicht jede (Nicht)-Entscheidung erläutern
    • Prävention (T-Foul oder D-Foul droht!)
    • NIE: Kritik an Leistungen von Trainern äußern!
    • NIE: Direkt nach Spielende Erläuterungen zu Entscheidungen abgeben (Streß, Unterzahl)
    • Gespräch JA, aber: Nach der Dusche, keine einzelnen Situationen analysieren!
  1. Kommunikation mit Zuschauern
    • NIE während des Spiels (schlechtere Position)
    • NIE direkt nach Spielendem (Presse!!!)
    • Wenn überhaupt (Wer?): nur Antworten über Regelsachverhalte!
    • KEINE einzelnen Spielsituationen analysieren!
    • Es gibt es nur ZWEI NEUTRALE in der Halle
    • Knappe Spiele: Direkt in die Kabine!
  1. Gesamteindruck
    • Spielverständnis, Mut, Autorität, "Linie"
    • Schiedsrichter als Team
    • Die bessere Mannschaft hat gewonnen
    • Die Spieler entscheiden das Spiel
    • "Most important is the game - not the referee"

 

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Letzte Aktualisierung:
27. Juli 2003

 

© Axel Beckmann